Jenis ikan yang dapat di budidayakan di Indonesia

Budidaya Ikan

Peminatan ikan hias setiap tahun meningkat, tetapi produksi benih ikan hias belum terpenuhi. Pasar ekspor ikan hias di dunia sangat luas, namun jika hanya mengandalkan tangkapan alam tidak mungkin memnuhi permintaan pasar, apalagi perdagangan ikan hias tangkapan alam sudah dilarang.

Salah satu upaya yang dilakukan adalah melalui usaha budidaya ikan hias, namun tidak mudah menghasilkan ikan hias yang memiliki kualitas ekspor. Beberapa jenis ikan hias sudah dapat dibudidayakan di Indonesia, diantaranya: arwana (Scleropages sp.), koi (Cypirnus carpio), cupang (Betta sp.), dan mas koki (Carrarius auratus).

Arwana (Scleropages sp.)

Arwana termasuk famili Osteoglasidae, memiliki berbagai julukan, seperti: ikan naga, baramundi, saratoga, platapad, kelesa, siluk, kayangan, peyang, tangkelese, aruwana. Arwana merupakan spesies asli Indonesia, tersebar di berbagai daerah di Indonesia. Habitat asli arwana adalah rawa-rawa, banyak ditemukan di rawa dan sungai kalimantan dan papua. Bentuk dan penampilan arwana termasuk cantik dan unik, tubuhnya memanjang, ramping, dan stream line, dengan gerakan renang sangat anggun.

Pada dasarnya usaha budidaya arwana untuk pembenihan relatif mudah. Budidaya pembenihan ikan arwana mempunyai prospek sangat besar. Permintaan pasar arwana semakin meningkat. Benih arwana memiliki nilai jual yang tinggi dan sangat bervariasi tergantung dari jenisnya. Benih arwana dengan ukuran 2 inchi dapat dijual dengan harga Rp 25.000 - 35.000/ekor, bahkan terdapat jenis lain yang harganya mencapai Rp 100.000 - 250.000/ekor.

Koi (Cypirnus Carpio)

Komoditas ikan hias air tawar merupakan salah satu komoditas unggulan yang banyak diminati masyarakat. Salah satu kommoditas yang hingga saat ini banyak diminati adalah Koi (Cypirnus carpio). Koi merupakan spesies asli kerajaan Persia, namun berkembang pesat di Jepang dan Cina. Koi memiliki ciri khas warna yang menarik serta variasi jenis yang beranekaragam.

Benih koi memiliki nilai jual yang tinggi, bervariasi tergantung dari jenis, warna, dan ukuran ikan tersebut. Harga benih koi di pasaran di jual dengan harga Rp 1000/ekor untuk ukuran 5-7 cm, Rp 300/ekor untuk ukuran 1-3 cm.

Mas Koki (Carrarius Auratus)

Mas koki maerupakan jenis ikan air tawar yang hidup di perairan dangkal yang mengalir tenang. Mas koki memiliki tubuh yang bulat, matanya lebar, kepala lancip, ukuran mulutnya sedang, memiliki lembaran insang, dan memiliki sirip ekor panjang dan lebar tanpa belahan.

Mas koki merupakan salah satu ikan hias populer dan banyak penggemarnya. Kelebihan adalah strainnya tidak mirip dengan aslinya. Benih mas koki memiliki nilai jual yang relatif tinggi. Harga benih di pasaran sangat bervariasi tergantung dari jenis, warna, dan ukuran ikan tersebut.

Cupang (Betta sp.)

Cupang adalah ikan air tawar yang habitat asliniya berasal dari berasal dari beberapa negara Asia Tenggara (Indonesia, Thailand, Malaysia, dan Vietnam). Ikan ini mempunyai bentuk dan karakter yang unik dan cenderung agresif dalam mempertahankan wilayahnya. Di kalangan penggemar, ikan cupang umumnya terbagi atas tiga golongan, yaitu cupang hias, aduan, dan liar. Di Indonesia terdapat cupang asli, salah satunya adalah Betta channoides yang ditemukan di Pampang, kalimantan timur.

Cupang adalh salah satu ikan yang kuat bertahan hidup dalam waktu lama, jika ditempatkan di wadah dengan volume air sedikit dan tanpa adanya alat sirkulasi udara (aerator), masih dapat bertahan hidup. Cupang jarang sekali dijual dalam ukuran benih, biasanya dijual dengan ukuran relatif besar yaitu antara 7-9 cm. Harga ikan cupang Rp 5.000-10.000 tergantung dari jenis dan kualitas ikan.

Teknik Dasar Permainan Bola Basket

Permainan Bola Basket

teknik dasar permainan bola basket

Permainan bola basket adalah suatu permainan yang dimainkan oleh dua regu putra maupun putri, yang masing-masing regu terdiri dari 5 orang pemain. Tujuan permainan basket adalah membuat angka sebanyak-banyaknya dengan cara memasukan bola ke basket/keranjang lawan dan mencegah pemain lawan untuk membuat angka/memasukan bola ke basket/keranjang regu kita.

Dalam memainkan bola setiap pemain boleh mendorong bola, memukul bola dengan telapak tangan terbuka, melemparkan bola, menggelundungkan atau mengiring bola ke segala arah dalam lapangan permainan. Keterampilan gerak dalam permainan bola basket adalah mengoper/passing, mengiring/dribbling, menembak ke ring/shooting, menumpu satu kaki/pivot.

A. Keterampilan Gerak Mengoper Bola

Mengoper bola setinggi dada

Kalian dapat melakukan keterampilan gerak mengoper bola setinggi dada melalui urutan gerakan sebagai berikut:

• Berdiri kedua kaki dibuka selebar bahu dan salah satu kaki berada di depan.
• Pandangan lurus ke arah sasaran.
• Bola dipegang dengan kedua tangan di depan dada dan posisi siku ditekuk mendekati badan.
• Dorong bola dengan meluruskan lengan dan ibu jari diputar ke bawah sehingga tangan lurus dan lecutan pegelangan tangan.
• Langakahkan kaki belakang untuk gerakan lanjutan agar badan seimbang.

Megoper bola dengan pantulan

• Berdiri kedua kaki dibuka selebar bahu dan salah satu kaki berada di depan.
• Kedua tangan memegang bola dan salah satu tangan ditempatkan di belakang bola.
• Dorong bola ke arah bawah sehingga memantul ke tanah/lantai.
• Langakahkan kaki ke belakang untuk gerakan lanjutan agar badan seimbang.

Mengoper bola dengan satu tangan 

• Berdiri kedua kaki dibuka selebar bahu dan salah satu kaki berada di depan.
• Salah satu tangan memegang bola.
• Pindahkan berat badan ke belakang kemudian dorong bola ke atas dengan mengayunkan tangan ke depan atas.
• Lepaskan bola ketika tangan lurus ke depan.
• Langkahkan kaki ke belakang untuk gerakan lanjutan agar badan seimbang.

B. Keterampilan Gerak Mengiring Bola

• Berdiri dengan badan sedikit condong ke depan.
• Salah satu kaki di depan dengan lutut sedikit ditekuk.
• Pegang bola dengan kedua tangan di samping badan.
• Pandangan ke depan atau kepala lawan.
• Pantulkan bola dengan satu tangan dengan teratur.
• Saat bola bergerak ke atas, telapak tangan menerima bola dan usahakan mengikuti gerak bola ke atas.
• Cobalah lakukan dengan berjalan, lari pelan, dan lari agak cepat.

C. Keterampilan Gerak Menembak Bola ke Ring

Menembak bola dengan satu tangan

• Sikap awal berdiri tegak menghadap ring, salah satu kaki di depan dengan rileks.
• Peganglah bola dengan kedua tangan.
• Dorong bola ke depan atas dari bahu sebelah kanan, dengan sedikit memutar lengan ke arah bawah kanan sebelah luar, sehingga sebagian besar berat bola terletak di permukaan jari-jari dan hampir di seluruh telapak tangan kanan/kiri.
• Tangan kanan/kiri membantu agar bola tidak jatuh sebelum dilemparkan atau ditembakan.
• Pada saat akan melepaskan tembakan, tekuk kedua lutut serta tariklah bola sedikit ke belakang dengan irama gerakan menolak tembakan.
• Setelah bola lepas, pindahkan berat badan ke kaki depan dan melangkah.

Menembak bola dengan kedua tangan dan loncatan

• Berdiri, badan agak condong dengan kaki di buka selebar bahu.
• Kedua telapak tangan memegang bola membentuk huruf W di depan dada.
• Pandangan ke ring.
• Angkat bola ke atas kepala bagian depan, kemudian tekuk kedua lutut.
• Lepaskan bola ke arah ring bersamaan dengan meluruskan kedua lutut dan sedikit loncatan.
• Lencutkan kedua tangan dan mendaratlah dengan mengeperkan kedua lutut dan salah satu kaki di depan.

Lay-up

• Berdiri dengan jarak 3-4 meter dari ring dan arahkan pandangan ke ring basket.
• Pegang bola dengan kedua tangan.
• Langkah tungkai dan kaki mengikuti irama langkah kanan-kiri-kanan atau kiri-kanan-kiri mendekati ring.
• Ayunkan tungkai kaki ketika langkah terakhir atau sudah di dekat ring dan lutut ditekuk.
• Ketika sudah berada di dekat ring, dorong dan lepaskan bola ke ring dengan salah satu bersamaan dengan loncatan kedua kaki.
• Mendaratlah dengan kedua kaki dan lutut sedikit mengeper dan ikuti dengan langkah kaki untuk menjaga keseimbangan.

Kesimpulan

Keterampilan gerak dalam permainan bola basket meliputi: mengoper bola, mengiring bola, dan menembak bola ke ring. Keterampilan gerak mengoper bola dapat dilakukan dengan setinggi dada, pantulan, dan dengan satu tangan. 

Keterampilan gerak mengiring bola dapat dilakukan sambil berjalan, berlari, dan meneuver-manuver tertentu sesuai dengan kebutuhan saat bermain. Keterampilan gerak menembak bola ke ring dapat dilakukan dengan satu tangan, dua tangan dan loncatan, sereta lay-up. Semua keterampilan gerak dapat dikembangkan melalui permainan-permainan sederhana sebelum bermain bola basket yang sesungguhnya.

Faktor Penyebab Pelanggaran HAM (Lengkap)

Pelanggaran Hak Asasi Manusia

Penyebab Pelanggaran Hak Asasi Manusia

Setiap manusia pasti mempunyai hak asasi, akan tetapi hak asasi yang dimiliki oleh manusia dibatasi oleh hak asasi manusia lainnya. Dengan demikian, tidak ada seorang pun yang diperbolehkan untuk melanggar hak asasi orang lain. 

Akan tetapi, dalam kenyataannya manusia suka lupa diri, bahwa di sekitarnya terdapat manusia yang mempunyai kedudukan yang sama dengan dirinya. Namun dengan ketamakannya, manusia sering melabrak hak asasi sesamanya dengan alasan yang tidak jelas.

Pelanggaran HAM disebabkan oleh faktor-faktor berikut :

• Faktor Internal, yaitu dorongan untuk melakukan pelanggaran HAM, diantaranya sebagai berikut

1. Sikap egois atau terlalu mementingkan diri sendiri
Sikap ini akan menyebabkan seseorang untuk selalu menuntut haknya, sementara kewajibannya sering diabaikan. Seseorang yang mempunyai sikap seperti ini akan menghalalkan segala cara agar supaya haknya terpenuhi, meskipun caranya tersebut dapat melanggar hak orang lain.

2. Rendahnya Kesadaran HAM 
Hal ini akan menyebabkan pelaku pelanggaran HAM berbuat seenaknya. Pelaku tidak mau tahu bahwa orang lain pun mempunyai hak asasi yang harus dihormati. Sikap tidak mau tahu ini berakibat munculnya prilaku atau tindakan penyimpangan terhadap hak asasi manusia.

3. Sikap Tidak Toleran
Sikap ini akan menyebabkan munculnya saling tidak menghargai dan tidak menghormati atas kedudukan atau keberadaan orang lain. Sikap ini pada akhirnya akan mendorong orang untuk melakukan diskriminasi pada orang lain.

• Faktor Eksternal, yaitu faktor-faktor diluar diri manusia yang mendorong seseorang atau sekelompok orang melakukan pelanggaran HAM, diantaranya sebagai berikut

1. Penyalahgunaan Kekuasaan

Di dalam masyarakat terdapat berbagai macam kekuasaan. Kekuasaan ini tidak hanya menunjuk pada kekuasaan pemerintah, tetapi juga bentuk-bentuk kekuasaan lain. Salah satu contohnya adalah kekuasaaan didalam perusahaan. Para pengusaha yang tidak memperdulikan hak-hak buruhnya jelas melanggar hak asasi manusia. Oleh karena itu, setiap penyalahgunaan kekuasaan mendorong timbulnya kekuasaan HAM.

2. Ketidaktegasan Aparat Penegak Hukum

Aparat penegak hukum yang tidak bertindak tegas terhadap setiap pelanggaran HAM, tentu saja akan mendorong timbulnya pelanggaran HAM lainnya. Penyelesaian kasus pelanggaran HAM yang tidak tuntas akan menjadii pemicu bagi munculnya kasus-kasus lain. Para pelaku pelanggaran HAM tidak akan merasa jera, karena mereka tidak menerima sanksi yang tegas atas perbuatannya itu. 

Selain hal tersebut, aparat penegak hukum yang bertindak sewenang-wenang juga dapat dikategorikan sebagai bentuk pelanggaran HAM dan dapat menjadi contoh yang tidak baik. Hal ini dapat mendorong timbulnya pelanggaran HAM yang oleh masyarakat pada umumnya.

3. Penyalahgunaan Teknologi

Kemajuan teknologi dapat memberikan pengaruh yang positif, tetapi bisa juga memberikan pengaruh negatif bahkan dapat memicu timbulnya kejahatan. Kalian tentu pernah mendengar terjadinya kasus penculikanyang berawal dari pertemanan dalam jejaring sosial. Kasus tersebut menjadi bukti apabila pemanfaatan kemajuan teknologi tidak sesuai aturan, tentu hal ini akan menjadi penyebab timbulnya pelanggaran HAM. 

Selain itu, kemajuan teknologi dalam bidang produksiternyata dapat menimbulkan dampak negatif, misalnya munculnya pencemaran lingkungan yang bisa mengakibatkan terganggunya kesehatan manusia.

4. Kesenjangan Sosial dan Ekonomi yang Tinggi

Kesenjangan menggambarkan terjadinya ketidakseimbangan yang mencolok didalam kehidupan masyarakat. Pemicunya adalah perbedaan tingkat kekayaan atau jabatan yang dimiliki. Apabila hal tersebut dibiarkan akan menimbulkan terjadinya pelanggaran HAM, misalnya perbudakan, pelecehan, perampokan bahkan pembunuhan.  

HAM dalam Pancasila dan UUD 1945

HAM di Idonesia

Hak Asasi Manusia

Hak Asasi Manusia Dalam Pancasila

Nilai dasar berkaitan dengan hakikat kelima sila pancasila yaitu: nilai ketuhanan yang maha esa, nilai kemanusiaan yang adil dan beradab, nilai persatuan indonesia, nilai yang dipimpin oleh hikmat kebijaksanaan dalam permusyawaratan/perwakilan, dan nilai keadilan sosial bagi seluruh rakyat indonesia. 

Nilai-nilai dasar tersebut bersifat universal, sehingga didalamnya terkandung cita-cita, tujuan, serta nilai-nilai yang baik dan benar. Nilai dasar ini bersifat tetap dan melekat pada kelangsungan hidup negara.

Hubungan antara hak asasi manusia dengan pancasila dapat dijabarkan desebagai berikut:

1. Ketuhanan Yang Maha Esa menjamin hak kemerdekaan untuk memeluk agama, melaksanakan ibadah dan kewajiban untuk menghormati perbedaan agama.
2. Kemanusiaan yang adil dan beradab menempatkan hak setiap warga negara pada kedudukan yang sama dalam hukum serta memiliki kewajiban dan hak-hak yang sama untuk mendapat jaminan dan erlindungan hukum.
3. Persatuan Indonesia mengamanatkan adanya unsur pemersatu diantara warga negara degan semangat gotong royong, saling membantu, saling menghormati, rela berkorban, dan menempatkan kepentingan bangsa dan negara di atas kepentingan pribadi atau golongan. Hal ini sesuai dengan prinsip hak asasi manusia bahwa hendaknya sesama manusia bergaul satu sama lainnya dalam semangat persaudaraan.
4. Kerakyatan yang dipimpin oleh hikmat kebijaksanaan dalam permusyawaratan perwakilan dicerminkan dalam kehidupan pemerintah,bernegara, dan bermasyarakat yang demokratis. Menghargai hak setiap warga negara untuk bermusyawarah mufakat yang dilakukan tanpa adnya tekanan, paksaan, ataupun intervensi yang membelenggu hak-hak partisipasi masyarakat.
5. Keadilan sosial bagi seluruh rakyat Indonesia mengakui hak milik perorangan dan dilindungi pemanfaatannya oleh negara serta memberi kesempatan sebesar-besarnya pada masyarakat.

Hak Asasi Manusia dalam Undang-Undang

Hubungan antara hak asasi manusia dengan pancasila dapat dijabarkan desebagai berikut:

1. Tuhan yang maha esa adalah pencipta alam semesta 
2. Manusia dianugrahi jiwa, bentuk struktur, kemampuan, kemauan serta berbagai kemampuan oleh penciptanya untuk menjamin kelangsungan hidupnya.
3. Hak asasi manusia tidak boleh dilenyapkan oleh siapa pun dalam keadaan apa pun.

Teknik Dasar Permainan Bola Voli Yang Harus Kamu Kuasai

Permaianan Bola Voli

permainan bola voli

Permainan bola voli merupakan permainan beregu menggunakan bola besar yang dimainkan oleh dua regu saling berhadapan, masing-masing regu enam orang. Setiap regu diperbolehkan memainkan bola di daerah pertahanannya sebanyak-banyaknya tiga kali pukulan. 

Permainan bola voli adalah permainan yang berbentuk memukul bola di udara hilir mudik di atas net, dengan maksud dapat menjatuhkan bola di dalam petak lawan untuk mencari kemenangan dalam permainan. Memvoli dan memantulkan bola ke udara boleh menggunakan bagian tubuh mana saja, asalkan dengan pantulan yang sempurna (tidak ganda). 

Keterampilan gerak dalam permainan bola voli antara lain adalah keterampilan gerak servis (tangan bawah dan tangan atas), passing atas dan passing bawah, smash, dan block/bendungan (tunggal dan berkawan).

Keterampilan Gerak Servis

Servis adalah suatu upaya seorang pemain untuk menyebrangkan bola melewati atas net dari luar garis belakang lapangannya yang merupakan awalan dari suatu serangan. Servis dapat dilakukan dengan cara dari bawah dan atas.

Keterampilan gerak servis bawah

1. Berdiri diluar garis belakang menghadap ke jaring.
2. Salah satu kaki ke depan, kaki lainnya di belakang.
3. Tangan kiri memegang bola di bawah depan badan dan tangan kanan siap memukul bola atau sebaliknya.
4. Badan sedikit bungkuk ke depan dan lutut kaki depan agak ditekuk begitu juga dengan kaki kanan. 
5. Lambungkan bola oleh tangan kiri kurang lebih 30 cm, bersamaan itu tangan kanan memukul dengan gerakan mengayun dari belakang bawah ke depan hingga bola melayang melewati net /jaring.

Keterampilan gerak servis atas

1. Berdiri dengan salah satu kaki agak ke depan (terbuka) menghadap jaring.
2. Tangan kiri memegang bola dan tangan kanan siap memukul atau sebaliknya.
3. Lambungkan bola kurang lebih dari 60 cm diatas depan kepala dan  pandangan di pusatkan pada bola.
4. Ayunkan lengan yang akan memukul dari belakang ke atas kemudian ke depan secara serentak.
5. Pukul bola menggunakan telapak tangan.
6. Gerakan lanjutan ke depan bagi tangan yang memukul diikuti dengan melangkahkan kaki yang berada di belakang.

Keterampilan Gerak Passing

Keterampilan gerak passing bawah 

1. Berdiri seimbang dengan kedua kaki dibuka selebar bahu dan salah satu kaki ke depan.
2. lutut sedikit ditekuk dan badan agak condong ke depan.
3. Pandangan ke arah bola.
4. Kedua lengan dirapatkan dan lurus ke depan bawah.
5. Ayunkan kedua lengan secara bersama-sama lurus ke atas depan bersamaan dengan meluruskan kedua lutut.
6. Perkenaan pada kedua tangan.
7. Sikap akhir adanya gerak lanjut dari lengan yang diikuti anggota tubuh lainnya.

Keterampilan gerak passing atas 

1. Berdiri seimbang dengan tumpuan dengan kedua kaki dan salah satu kaki di depan.
2. Pandangan diarahkan pada bola.
3. Badan sedikit condong ke depan.
4. Kedua tangan terbuka di atas depan kepala dengan siku bengkok ke samping.
5. Telapak tangan terbuka dan jari-jari jangan direnggangkan, kedua ibu jari berdekatan.
6. Dorong bola ke atas dengan menggunakan pangkal jari-jari tangan diikuti dengan gerakan meluruskan sehingga badan lurus.
7. Sikap akhir merupakan gerak lanjut dari kedua lengan diikuti oleh anggota tubuh lainnya.

Keterampilan Gerak Smash 

Smash adalah usaha memukul bola untuk melakukan serangan keras yang ditujukan pada pertahanan lawan. 

1. Berdiri menghadap net/jaring dengan jarak 2-3 langkah.
2. Ambil awalan dengan langkah lebar dan datar.
3. Kedua lengan di ayunkan ke belakang dan pandangan ke arah bola.
4. Lakukan tolakan dengan menekuk kedua lutut kemudian lanjutkan dengan loncatan.
5. Ayunkan lengan yang akan memukul ke depan dan punggung melenting ke belakang.
6. Bola dipukul dengan lengan terjulur, telapak tangan terbuka,  dan menaungai bola dengan melecutkan pergelangan tangan.
7. Pendaratan dilakukan dengan kedua kaki secara bersamaan dan lutut mengeper.

Keterampilan Gerak Membendung (Blocking)

1. peserta didik berkelompok sebenyak 3 orang, satu kelompok mendapatkan 1 bola.
2. Satu peserta didik sebagai pembendung/blocker, satu peserta didik sebagai pengumpan, dan satu peserta didik sebagai smasher.
3. Peserta didik pembendung/blocker berada di daerah lapangan yang terpisahkan net/jaring dengan peserta didik sebagai pengumpan dan smasher.
4. Peserta didik smasher melambungkan bola kepada peserta didik pengumpan kemudian mengumpankan bola dengan passing atas/bawah mendekati net/jaring. Peserta didik smasher memukul bola melewati.
5. Peserta didik pembendung/blocker berupaya untuk membendung bola dan berganti menjadi smasher setelah melakukan bendungan.
6. Peserta didik smasher berganti menjadi pengumpan dan peserta didik pengumpan berganti menjadi pembendung/blocker.
7. Begitu seterusnya hingga waktu yang ditentukan guru.
8. Aktifitas ini juga menggabungkan keterampilan gerak passing, smash, dan bendungan/blocking.

Kesimpulan

Permainan bola voli adalah permainan yang berupaya memukul bola di udara lihir mudik diatas net/jaring, dengan maksud dapat menjatuhkan bola pada daerah kosong lapangan lawan. Keterampilan gerak dalam permainan bola voli meliputi keterampilan gerak servis (bawah, atas, samping), passing atas dan bawah, smash dan bendungan (blocking).

Al-Qur'an dan Kitab-Kitab Allah Swt

Kitab Allah

Kitab Allah

Iman kepada Allah Swt artinya meyakini sepenuh hati bahwa Alah Swt telah menurunkan kitab kepada nabi atau rasul yang berisi wahyu untuk disampaikan kepada umat manusia. Di dalam al-qur'an disebutkan bahwa ada 4 kitab Allah Swt. 4 kitab tersebut yaitu Taurat diturunkan kepada Nabi Musa as, Zabur kepada Nabi Daud as, Injil kepada Nabi Isa as, dan Al-Qur'an kepada Nabi Muhammad Saw.

Selain kitab-kitab tersebut diatas, Allah Swt juga menurunkan wahyu kepada para Nabi nya. Wahyu tersebut berbentuk suhuf, yaitu wahyu Allah Swt yang berupa lembaran-lembaran yang terpisah.

Perhatikan secara singkat penjelasan tentang kitab-kitab Allah Swt turunkan kepada para nabi-nya.

1. Kitab Taurat

Kitab taurat berasal dari bahasa ibrani (thora:intruksi). Kitab taurat adalah salah satu kitab suci yang diwahyukan oleh Allah Swt kepada Nabi Musa as. Kitab taurat menjadi petunjuk dan bimbingan bagi Bani Israil.

Taurat merupakan salah satu dari tiga komponen (Thora, Nabin, Khetubin) yang terdapat dalam kitab suci agama yanhudi yang disebut Biblia (al-kitab). Oleh orang-orang kristen disebut Old Testament (Perjanjian Lama).

Isi pokok kitab taurat ada 10 yaitu

1. Tiada tuhan selain Alllah Swt.
2. Jangan menyembah berhala.
3. Jangan mempersekutukan Allah Swt.
4. Sucikan hari sabat (sabtu).
5. Hormati kedua orang tuamu.
6. Jangan membunuh.
7. Jangan berzina.
8. Jangan mencuri.
9. Jangan bersumpah palsu.
10. Jangan menginginkan milik orang lain.

2. Kitab Zabur

Kitab zabur berasal dari zabara-yazburu-zabr yang berarti menulis. Makna aslinya adalah kitab yang tertulis. Zabur adlah kitab suci yang diturunkan Allah Swt kepada bani israil melalui utusannya yang bernama Nabi Daud as.

Kitab zabur berisi kumpulan ayat-ayat yang dianggap suci. Ada 150 surah dalam kitab zabur yang tidak mengandung hukum-hukum, tapi hanya berisi nasihat-nasihat, hikmah, pujian, dan sanjungan kepada Allah Swt.

Secara garis besar, nyanyian rohani yang disenandungkan oleh nabi Daud as dalam kitab zabur terdiri ataslima macam:

1. Nyanyian untuk memuji tuhan.
2. Nyanyian perorangan sebagai ungkapan syukur.
3. ratapan-ratapan jamaah.
4. ratapan dan do'a individu.
5. Nyanyian untuk raja.

3. Kitab Injil

Kitab injil diwahyukan Allah swt kepada nabi Isa as. Kitab injil yang diturunkan kepada nabi Musa as memuat keterangan-keterangan yang benar dan nyata, yaitu perintanh-perintah Allah Swt agar manusia mengesakannya dan tidak menyekutukannya dengan suatu apapun.

Kitab injil dan kitab taurat, yakni sudah mengalami perubahan dan penggantian yang dilakukan oleh tangan manusia. Kitab injil yang sekarang memuat tulisan dan catatan perihal kehidupan atau sejarah hidup nabi Isa as. Kitab ini ditulis menurut versi penulisnya, yaitu Matius, Markus, Lukas, dan Yahya. Mereka sebenarnya bukanlah orang-orang yang dekat dengan masa hidup nabi Isa as. Sejarah mencatat sebenarnya masih ada lagi kitab injil versi Barnaba. Isi dari injil barnaba ini sangat berbeda dengan isi empat kitab injil yang tersebut diatas.

4. Kitab Al-Qur'an

Al-qur'an yang diwahyukan kepada Nabi Muhammad Saw menghapus sebagian syariat yang tertera dalam kitab-kitab terdahulu dan melengkapinya dengan tuntunan yang sesuai dengan perkembangan zaman. Al-qur'an merupakan kitab suci terlengkap dan berlku bagi semua umat manusia sampai akhir zaman. Oleh karena itu, sebagai muslim kita tidak perlu meragukannya sama sekali.

Nama-Nama Lain Al-Qur'an

1. Al-Huda, artinya al-qur'an sebagai petunjuk seluruh umat manusia.
2. Al-Furqan, artinya al-qur'an sebagai pembeda antara tang baik dan yang buruk.
3. Asy-Syifa, artinya al-qur'an sebagai penawar.
4. Az-Zikr, artinya al-qur'an sebagai peringatan adanya ancaman dan balasan.
5. Al-Kitab, artinya al-qur'an adalah firman Allah Swt yang dibukukan.

Isi Al-Qur'an

1. Aqidah atau keimanan.
2. Ibadah baik ibadah mahdah maupun ibadah gairu mahdah.
3. Akhlak seorang hamba kepada khaliq, kepada semua manusia dan alam sekitarnya.
4. Mu'amalah, yaitu hubungan manusia dengan sesama manusia.
5. Qissah, yaitu cerita nabi dan rasul, orang-orang shaleh, dan orang-orang yang ingkar.
6. Semangat mengembangkan ilmu pengetahuan.

Teks Eksplanasi (Pengertian, Struktur, Kaidah Kebahasaan )

Pengertian

Teks Eksplanasi adalah sebuah teks yang berisikan penjelasan tentang suatu sebab atau latar belakang terjadinya suatu peristiwa yang disertai dengan urutan kejadian peristiwa tersebut atau fenomena. Selain itu, terdapat gagasan umum dan berbagai fakta yang penting dalam menjelaskan urutan peristiwa.

Struktur Teks Eksplanasi

1. Identifikasi Fenomena : berisikan latar belakang kejadian tentang sesuatu atau fenomena yang diterangkan.
2. Proses Kejadian           : berisikan kronologis tentang urutan peristiwa serta penyebab peristiwa itu terjadi.
3. Ulasan                          : berisikan komentar atau penilaian tentang konsekuensi atas kejadian yang dipaparkan sebelumnya.

Kaidah Kebahasaan Teks Eksplanasi

• Menggunakan kalimat fakta dan kalimat opini

contoh : 

Udin merupakan siswa kelas IX A yang memiliki motor ninja (fakta). 

Menurut sebagian masyarakat ekonomi menengah keatas, menaikan harga bbm menjadi jal yang biasa (opini).

• Menggunakan Konjungsi

1. Konjungsi Kausalitas, menjelaskan bahwa suatu peristiwa terjadi karena suatu sebab tertentu.

antara lain, sebab, karena, oleh sebab itu, oleh karena itu, sehingga.

2. Konjungsi Kronologis, menjelaskan hubungan antara dua hal atau peristiwa.

seperti kemudian, lalu, setelah itu, pada akhirnya.

• Menggunakan Kata Istilah bidang teknik tertentu

contoh : fitur, akses.